浅析核心素养的小学美术欣赏教学策略

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摘要小学阶段教师更加注重培养学生的美术学习兴趣,着重培养学生良好美术欣赏能力,这样在未来学习过程中,凭借个人欣赏能力以及品鉴能力发掘优秀作品中的优秀内容,逐步提升学生自我学习能力。学校开设美术欣赏课程的最主要原因就是要从小培养学生高雅的爱好兴趣和崇高的理想,进而为以后的人生之路奠定基础。学生强烈的学习兴趣和对真理的不懈追求精神就是美术欣赏课程的最终目标。

作者张秀娟

机构地区江苏省宿迁市宿豫区张家港实验小学

出处《新作文（教研）》 2022年第11期0248-0250,共3页 New Writing

关键词小学美术欣赏教学特点教学策略

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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新作文（教研）

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