摘要
当下社会的幼儿教育,存在着这样一个误区:重视幼儿的知识传授、身体健康及良好行为习惯的培养,而忽视幼儿的心理健康。幼儿的心理健康,对我们来说既是一个时代课题,同时也是一个新鲜课题,更是一个必须重视的课题。过去我们在这个问题上认识不科学,重视不足,做得很欠缺,对幼儿心理卫生的意义缺乏应有的认知。通过近年来相关幼儿教育发展规划及相应心理课程的学习,我们认识到这一课题的研究对促进幼儿的心理健康发展有极其重要作用,我们应当进一步研究它、推动它、落实它、掌握它、运用它,为促进幼儿心理的健康发展发挥作用。下面我就近年来对幼儿心理健康教育的一些粗浅的看法,与大家一起交流探讨。
出处
《美眉》
2022年第10期178-180,共3页
