摘要
将高职校园文化的建设与地域文化进行融合,积极寻求和探索适合学校建设特色校园文化的路径,其不仅是“文化强校”的有效举措,彰显了院校的办学特色。同时也让地域文化的内容在高职校园内得到了弘扬和发展,提升了学生的文化自信。对此,在建设高职校园文化中,既需要在全校范围内扩大校园文化建设方面的宣传力度,借此来提高学生的关注和重视程度。又要从提升学生对地域文化的认知程度入手,努力为学生打造和构筑一个好的文化环境,进而让学生能够在高职校园内受到好的熏陶和教育,让更多的高职学生能够在深入了解本地文化的过程中产生一定的文化认同感。
出处
《今天》
2022年第18期61-62,共2页
基金
江西省宜春市社会科学研究“十四五”(2022年)规划项目一般课题“高职校园文化建设与地域文化融合路径研究”(项目编号:22SK042)研究成果
