小学语文教育实践性教学的创新与思考

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摘要当下小学语文教学普遍存在“费时多、负担重、收效微”的问题,尽管广大语文教师在实践性教学方法、策略上做出了不少研究,但根本问题仍未解决,语文教学效率依旧不够理想。在新课标下,如何紧扣于新课程标准创新教学模式,实现语文教学的实践性深入,切实提升语文教学的有效性,是语文教师需要重点研究的问题。基于此,本文就小学语文教育实践性教学的创新展开讨论。

作者廖雅丽

机构地区湖南省常德市安乡县安障乡黄山岗中学

出处《爱情婚姻家庭》 2022年第31期73-74,共2页

关键词小学语文实践性教学创新策略

分类号 C [社会学]

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