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基于混合式金课建设的教师能力素养提升路径

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摘要混合式“金课”建设是现代高等教育的必然趋势,对高校优质课程建设及高质量人才培养起到积极的推动作用。同时混合式“金课”教学实践对教师也提出诸多挑战和更高要求。教师须不断更新教学理念,加强学习与研究,高校应注重对教师进行全方位的培训,努力完善保障及奖励机制,培养能够胜任混合式“金课”建设的优秀教师队伍,更好地助推高校教学模式改革。

作者张梅邱旭郭向飞陈昊

机构地区华北理工大学

出处《世纪之星—交流版》 2022年第12期136-138,共3页

关键词混合式金课混合式教学能力素养

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—交流版

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