借助信息技术促进高职教师专业化发展路径研究

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摘要 ?教育信息化2.0行动计划?中明确提出从提升教师信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变,从而推动教师专业化发展,以实现现代教育的跨越式发展.笔者以驻马店职业技术学院教师作为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法,结合学校教师发展中心大数据平台,深入分析高职教师在运用信息技术促进专业化发展方面存在的问题,并在此基础上,探索“借助信息技术促进教师专业化发展”的新途径、新方法和新策略,从而促进教师专业化素质的全面发展.

作者刘磊

机构地区驻马店职业技术学院

出处《前卫》 2022年第29期195-198,共4页

关键词信息技术高职教师专业化发展

分类号 G0 [文化科学]

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