摘要
构建护理硕士专业学位研究生临床专科实践能力培养与评价体系,培养与评价护理硕士专业学位研究生临床专科实践能力。 方法 构建护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价体系,采用Delphi咨询法对各指标进行筛选,对40名专家进行两轮问函,专家意见趋于一致。结果 两轮专家咨询问卷的有效回收率为95%、92.1%;权威系数为0.79,熟悉度系数为0.86,判断依据系数为0.92;一、二级指标的协调系数分别为0.393、0.864(P<0.01)。结论 Delphi咨询法可为护理硕士专业学位研究生临床专科实践能力的培养、考核、评价提供客观依据。
基金
湖南省学位与研究生教育改革研究项目〔(2020)216-244〕,南华大学研究生教育教学改革项目(2016JG019)。
