摘要
随着信息技术的不断发展,新媒体渗入高职学生社会生活的方方面面,复杂多样的。本研究选取了3604名高职高专学生为研究对象,采用MPAI、GHQ-20、IAS量表进行调查,分析高职高专学生的心理健康、社交焦虑与手机依赖的关系;筛选符合条件的30名高职高专学生为研究对象,分为实验组与对照组两组,对实验组实行团体心理辅导,对对照组则不进行任何干预,并进行前后测,旨在探验证团体心理辅导对降低高职高专学生社交焦虑、手机依赖水平的干预效果。
基金
德宏职业学院校本课题《新媒体视野下边疆民族地区高职高专学生手机依赖的心理机制与干预研究》(课题编号:XJ2019019)阶段性成果。
