高职学前教育专业学生教育实践能力的培养策略

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摘要新时代高职学前教育专业学生的教育实践能力关乎幼儿园保教质量的提升,也是提高高职院校人才培养质量的关键。当前高职学前教育专业学生教育实践能力培养中,面临实践课程设置缺乏统筹整合、实践课程内容未深入联系幼儿园实际、实践教学评价方式单一、专业教师实践能力薄弱、校企合作体系构建不全等问题。鉴于此,高职院校学前教育专业实践教学应当确定梯度化的实践课程设置、构建岗位化的实践课程内容、实施动态化的实践教学评价、加强双师型的师资队伍建设、完善伙伴式的校企合作制度,切实提高学生教育实践能力的发展。

作者刘迪迪

机构地区长沙幼儿师范高等专科学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第9期163-166,共4页

关键词高职院校学前教育专业教育实践能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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