摘要
思政教育以及美育在人才培育中是极为重要的内容。思政教育在开展中,其主要目的在于培植德行之根,美育的任务在于树立精神之魂。思政课程以及美育课程具有着同向同行的发展特点,二者不可以分割看待。在思政理论课程以及美育课程的融合中,需要充分的对课程思政理念予以认知。但目前对于课程思政理念而言,认知仍然存在一定程度的误区,无法将美育课程与思政理论课程的关系进行有效的分析,对于美育课程以及思政理论课程的把握深度有待于进一步的提升。思政课程以及美育课程由于教学内容具有着高度的同向性,且目标高度一致,由此二者在发展中能够形成互补的关系,二者具有着高度的融合可行性。以下对课程思政理念下,高职院校美育课程及思政教育进行深度融合的方式进行分析,希望能够为我国的高职教育工作提供一定程度的参考。
