高中生物教学中融入思政理念的探索

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摘要随着时代的进步与社会的发展,国家相关部门也在加强青少年思政建设工作力度,致力于打造德、智、体、美、劳全面发展的人才。在高中阶段生物学科的教学工作中,教师可以有效融入思政元素,向学生们传达科学的世界观以及人生观,不断提升学生的社会责任感,培养学生们的爱国情怀。培养出合格的社会主义接班人是我国教育事业的最终目的。在生物学课堂中有效融入思政内容,可以有效实现我国的育人目标。教师在日常教学过程中,要不断提升自身的综合素养,不断开发生物课程,进一步实现育人的教育功能。

作者刘玉红

机构地区河北乐亭第二中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2022年第10期154-156,共3页

关键词思政理念高中生物协同育人课堂教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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2022年第10期

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