摘要
本研究从互联网+英语教学模式的角度探析现阶段大学英语线上线下混合教学模式中存在的问题及值得各个大学英语专业相互借鉴的优势,从高校、教师、学生角度分析互联网+英语教学模式中可改进方面,并且针对目前高校平台资源匮乏、教师教学模式陈旧、学生混合式教学缺乏主观能动性三个角度对现今教学模式提出可行性意见。旨在促进大学英语教学环境中互联网大数据技术的广泛性应用,从而推动大学英语混合式教学模式的与时俱进,全面提升大学英语教育效果,培养更多优质的复合型英语人才。
基金
2022年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划编号2022R411AO47
