论翻转课堂在大学英语听说教学中的应用——以《全新版大学英语视听说教程》为例

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摘要翻转课堂打破了课内外学习的传统规律,将课内学习和课外学习流程反转,以此形成新型课堂模式。在教学改革背景下,翻转课堂逐渐被多个学科接受并应用。教师想要设计好翻转课堂,就要能够充分利用网络资源,能够将各种资源整合起来,应用到学科教学中。本文以此为背景,分析了该课堂模式的具体特征和主要流程,概括了应用该模式的主要优势,然后以具体的案例为基础进行了实践和总结。

作者陈海莹

机构地区广州工商学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期143-146,共4页

关键词翻转课堂大学英语听说教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2022年第6期

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