在歌唱活动中培养幼儿的积极学习品质——以大班歌唱活动“美丽的格桑花”为例

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摘要近年来,关于学习品质培养的话题受到各界的广泛关注,幼儿园的歌唱活动作为音乐教学活动中的主要内容之一,幼儿能从中获得情感、社会性、审美能力、创造力等全面发展,为培养积极学习品质提供了平台和途径。文章认为,在歌唱活动中培养幼儿积极的学习品质,需要教师从活动选材、目标设定、活动实施策略与评价等方面入手,树立幼儿认真学习的观念意识,运用多种策略充分调动幼儿参与活动的积极性与主动性,有效引导幼儿养成良好的学习态度、学习习惯、学习方法,为幼儿可持续的身心发展奠定良好基础。

作者龚美君罗景景

机构地区广东省深圳市南山区天鹅湖幼儿园广东省深圳市南山区新桃源幼儿园

出处《儿童绘本》 2022年第19期78-80,共3页

分类号 J [艺术]

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