摘要
随着素质教育的普及和全面育人理念的传播,学校越来越重视学生实践能力的培养。本文对小学实践课程中培养学生的创新能力进行了研究,指出了在小学阶段开展综合综合实践活动的意义,认为当前综合实践课程存在着管理不完善、评价难度大和安全保障不完善的问题,实践课程自身的特点和人们对实践课程的认识不清晰是存在以上问题的原因。最后,本文认为可以通过巧用启发式提问、给予学生探索空间、建立完善的实践课程体系、融会实践教学和学科教学以及鼓励学生进行实践操作来培养他们的创新能力。
出处
《新一代（理论版）》
2022年第16期137-138,157,共3页
The New Generation
