期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究如何培养民族地区聋哑学生社会适应能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国经济的不断发展,民族地区聋哑学生的教育也逐渐地得到了人们的关注。所以,教师一定要重视起自己的教学方式,寻找好的教学方式引导聋哑学生去主动地学习,使其在无形之中受到影响,培养他们的社会适应能力,为其日后的长远发展打下好的基础。基于此,本文将重点来分析一下培养民族地区聋哑学生社会适应能力的有效措施。
作者
旦增曲扎
机构地区
西藏那曲市特殊教育学校
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第27期148-149,共2页
关键词
民族地区
聋哑学生
社会能力
有效措施
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李杰,李叶,蔺宝钢.
蔺宝钢:真题真做是培养学生应对社会能力的最好教学方法[J]
.设计,2022,35(16):27-34.
2
齐桂花,盛红艳,朱庆翠,吴一姿.
“三位一体”团体缅怀疗法对老年精神分裂症患者康复的影响[J]
.护理实践与研究,2022,19(18):2831-2835.
被引量:6
3
钟美,龙成峰.
慢性癫痫患者进行精神康复训练的意义分析[J]
.中国实用医药,2022,17(19):187-190.
爱情婚姻家庭
2022年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部