行为参与在中等职业学校信息技术教学中的实践研究

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摘要行为参与和和创新精神中等职业学校信息技术课程要落实立德树人的根本任务,在完成九年义务教育相关课程的基础上,通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实践,培养中等职业学校学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。运用现代教育技术是完成三个面向、促进德育、提高新阶段教师专业水平的必要途径。在数字化学习与创新过程中培养独立思考、课堂参与和主动探究能力,不断强化认知、合作、创新能力,提高学生的课堂参与能力,为职业能力的提升奠定基础。

作者马帅

机构地区河北省昌黎卫生职业中等专业学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第5期106-109,共4页

关键词行为参与中职信息技术创新性

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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