关于小学语文阅读体验式教学的实施策略

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摘要小学语文阅读体验是一种具有强烈教育意义的教学活动,它能使学生在潜移默化中受到思想情感和社会环境等方面的熏陶。由于种种原因,很多小学语文课堂上仍然存在着一些问题,如教师缺乏指导、教材内容与实际生活脱节、教学方法单一等,严重地制约了阅读教学活动的开展,不利于提高课堂教学质量,也阻碍了学生全面发展。而基于此,教师可以尝试构建一个以“活动”为基础,以读促教、寓教于乐地阅读教学模式,通过体验式教学模式来激发学生学习兴趣,促进其更好地理解课本内容,从而达到提升教学质量之目的。

作者孙艳鹤

机构地区吉林省通化市东昌区第一实验小学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第7期77-80,共4页

关键词小学语文阅读体验式教学思考

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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