摘要
“消极文化”的盛行起因部分青年群体的内心共鸣和自嘲开脱,作为一种新型的网络亚文化,当这种亚文化逐渐蔓延到大学生这一特殊群体时,立马成为了很多同学规避校园主流文化生活的一种对垒互动新方式并迅速在高校扩散和演变,扩散的背后则反映的是学生个体与群体对垒性的温良反抗,同时也受社会文化波动的影响。如果说这种传播和扩散间接打破了学生个体的自评规范,“消极”亚文化二次演变则直接扭曲了学生的初心理想。透过这种“消极”亚文化的高校传播现象看到新时代大学生的自评估值,未来规划和认知缺失问题也渐成为高校辅导员工作亟待研究和矫治的新课题。该文首先从“消极”新型亚文化入手,分析了高校“消极”现象扩散和演变的成因及其危害,再具体对成立的“学海灯塔”高校辅导员工作室其具体矫治方案和路径进行了研究探索。
