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幼儿园区域活动效率的提升策略之我见

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摘要 区域活动是现阶段教师教学重点关注的对象,其不仅能够培养幼儿的创造力、动手能力、手眼协调能力,还能有效地发展幼儿的思维能力,对幼儿今后的学习和发展有重要帮助。然而,就实际的教学而言,我们可以发现教师在开展区域活动时仍存在些许问题,不能有效地提高幼儿的参与热情。对此,文章就学前教育教学中区域活动效率的提升展开交流探讨,以期能够促使幼儿积极的参与,为幼儿学习能力的提升打下坚实基础。
作者 邓徐艳
出处 《爱情婚姻家庭》 2020年第11期83-84,共2页
分类号 C [社会学]

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