班主任工作中体验式班会课的探究

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摘要以往的班会模式,已无法适应现代社会发展的需求,因此必须进行思想品德教学的创新化改革,并将班会活动作为丰富学员的精神生活、引发内心深处的矛盾与碰撞,从而建立正确的生命价值观。新一轮的新课改运动,是指政府对学生实行教学改革,并针对他们的具体情况提出要求,以充分调动他们的主观积极性,发展中小学生的个性,发挥他们的特长,使他们充分发挥自己的潜能,从而使他们的学习更加生动、更加活跃!

作者李丽

机构地区重庆市南岸区大兴场小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期188-190,共3页

关键词班主任体验式班会课探究性学习

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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