思维导图在英语词汇教学中的应用

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摘要传统的英语教学模式上,进行词汇教学时往往教学方法单一,多采用老师教会读音然后学生死记硬背的方法,导致学生逐渐对学习英语丧失兴趣。英语词汇对学生英语综合能力水平的高低有着重要影响,词汇的学习始终伴随着英语学习的过程,所以如何有效学会英语词汇、掌握好一定的英语词汇量,需要英语教师结合教材有效运用思维导图,利用思维导图的优势来优化词汇教学,帮助学生增加词汇量。

作者孙巧燕

机构地区甘肃省定西市安定区团结初级中学

出处《好日子》 2022年第30期124-126,共3页

关键词初中英语词汇教学思维导图应用

分类号 G0 [文化科学]

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