核心素养下小学数学德育渗透的教学研究

下载PDF

导出

摘要我国对义务教育非常重视,新课改中明确表示,学科教育除了要让学生掌握相关知识,还要在核心素养影响下,通过德育渗透培养学生良好的综合素养。教师在教学中应加强对学生核心素养方面的培养,运用创新教学模式,激发学生学习欲望,促使学生形成学习动力,让学生积极主动分析、思考、推理问题,学生在掌握数学知识的同时,形成正确的价值观,让学生具有优良的个性品德。

作者王超

机构地区唐山市路北区教育局

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第5期22-24,共3页

关键词核心素养小学数学德育渗透教学体会

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1武文全.浅谈小学英语教学探讨的研究[J].传奇故事,2023(14):9-10.
2姚晨程.小学数学计算教学中培养学生符号意识的建议[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(11):39-40.
3侯笑卿.核心素养下的初中数学深度教学的实践与思考[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(4):109-111.
4谢识予.信封中的困惑[J].特别关注,2022(9):72-73.
5刘佳卉.国土资源信息化的建设思路探索[J].信息系统工程,2023(4):107-109. 被引量：1
6赵腾跃.小企业会计管理问题研究[J].理财（经济）,2023(2):78-80.
7任进辉.融媒体时代背景下传统广电主持人如何转型[J].中国广播影视,2022(9):83-85. 被引量：3
8胡晓凡.浅析LEC考试逻辑推理题的解答策略(下)[J].英语世界,2022,41(12):112-116.
9陈珊珊.媒体融合背景下传媒业运作中的突出问题及发展进路研究[J].新闻研究导刊,2023,14(4):5-7. 被引量：1
10谷歌开发语言模型在数学考试中可达到人类平均水准[J].海外星云,2022(17):76-78.

中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2022年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

核心素养下小学数学德育渗透的教学研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史