关于农村学生电子产品使用的家校合作管理情况的调查研究

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摘要文章基于前期对云南镇雄a镇义务教育阶段农学学生电子产品使用的家校合作管理情况的调查研究,发现当地学生使用电子产品主要存在易成瘾、以娱乐功能为主、资源闭塞以及网络信息良莠不济学生难辨真伪的问题。就针对电子产品使用的家校合作管理而言,也存在家校关系失衡、合作形式固定以及学生纽带作用被忽视等诸多问题,针对这些问题,提出相应的解决对策。

作者邓洋

机构地区云南师范大学信息学院

出处《新一代（理论版）》 2022年第14期3-4,7,共3页 The New Generation

关键词农村义务教育阶段电子产品使用家校合作管理

分类号 G0 [文化科学]

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新一代（理论版）

2022年第14期

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