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浅谈小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略

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摘要教育是一个综合的体系,既包含学科知识教育也包含思想文化和劳动教育。在当前的教育中,劳动教育越来越受重视。教师应该将劳动教育融入学科教学中,坚持以学生为中心的教学原则,结合生活实际和数学教学原则,全面提高学生的能力和素养。采取理论和实践相结合的方式将劳动教育的内容渗透到数学学科教学中,全面提高学生的数学学科素养。

作者张希红

机构地区甘肃省白银市黄峤镇教育管理中心

出处《好日子》 2022年第21期70-72,共3页

关键词小学数学教学渗透劳动教育途径策略

分类号 G0 [文化科学]

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好日子

2022年第21期

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