基于提升学生阅读素养的高中语文教学策略研究

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摘要目前,高中教育越来越重视思想素质的培养,把“核心素养”观念引入高中语文的阅读教学,以促进学生的全面素质;提高学生的品德,提高他们的阅读水平。因此,在高中语文阅读教学中,核心能力的培养起到了积极的作用。在这一背景下,笔者以高中语文人教版为案例,运用变化理论,对高中语文核心素养的高中语文阅读策略进行了探讨;通过对高中语文阅读教学的研究,可以为高中语文阅读教学的实践提供一定的参考。

作者刘艳

机构地区云南省德宏州民族第一高级高中云南德宏州

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期61-64,共4页

关键词高中语文阅读核心素养变易理论教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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