摘要
通常情况下,信息化教学指以信息技术应用为依托所形成的一种新型教学模式。这种教学模式的显著特征即指将通信技术、计算机技术作为支撑,以信息技术应用视角对信息技术教学过程加以分析。教师在这种教学模式下,需具备相应的信息化教学能力,只有这样,方可促进信息技术与课堂教学内容二者的有机融合,从根本上推动信息技术教学效率的提升,还可有助于课堂教学模式的改革。此次研究从中小学教师信息化教学能力的主要构成条件展开分析,明确现阶段中小学教师信息化教学能力提升发展方面存在的问题与短板,提出中小学教师信息化教学能力具有针对性的提升策略与建议。
