学科核心素养下高中英语课堂教学有效性实践研究

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摘要近几年,随着我国全面推行素质教育,未来发展对高中教师的素质要求越来越高。高中英语在教学方法、课堂观念改革等方面已经发生了很大的变化,这不但更好地改善了学生英语学习的整体效果,也有效提升了学生的素质水平。英语教学核心素养提倡以学生为本,通过多样化的教学方法,使学生对英语课堂的学习产生浓厚的兴趣,进而提升教学效果。本文以学科核心素养为主线,通过具体的案例,全面剖析了以课堂为基础教学策略的有效性,以期为相关教师提供一定的借鉴。

作者殷芳瑶

机构地区威海市第四中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期90-92,共3页

关键词高中英语核心素养课堂教学实践研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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