课程游戏化背景下幼儿教育改革研究

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摘要幼儿教育课程游戏化改革是现阶段被重点研究的课题。幼儿处在身心尚未发育完全的时期,游戏是开展幼儿教学的主要方法。教师想要实质性改革当前幼儿教育的内容,必须注重幼儿教育课程的游戏化教学,将原本缺乏生动形象性的教学内容,以丰富的游戏形式呈现在幼儿面前,以此吸引幼儿的注意力,激发幼儿的求知欲,为促进幼儿的身心健康发展提供保证。基于此,本文着重分析了课程游戏化背景下幼儿教育改革的策略,仅供同行参考和借鉴。

作者迎春

机构地区内蒙古巴彦淖尔市蒙古族幼儿园

出处《世纪之星—小学版》 2021年第27期152-153,共2页

关键词课程游戏化幼儿教育改革研究

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—小学版

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