幼儿科学探究过程技能的培养

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摘要随着新课改的不断深入进行,学前教育受到人们的广泛关注,如何促进幼儿科学探究能力培养与学习方式的转变成为教師关注的重点。教师要积极利用科学领域教育游戏化的教学引导幼儿积极参与科学探索活动,发挥幼儿的积极主动性,提高幼儿的兴趣和好奇心,提高在科学探索活动中发现问题、解决问题的能力。本文针对如何开展幼儿科学探究能力培养与学习方式,提出自己的见解,希望对促进幼儿的全面健康发展,达到素质教育的目标做出积极贡献。

作者周婷

机构地区江西省上饶市铅山县第二幼儿园

出处《世纪之星—小学版》 2021年第27期154-155,共2页

关键词幼儿科学探究能力培养学习方式

分类号 G [文化科学]

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2021年第27期

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