摘要
就我国现阶段的音乐教学实际情况而言,仍存在许多学生仅仅为音乐课仅仅就是教人唱歌,并无其他的更深层次的目的。然而,这种认知是比较片面、不完整的,音乐课不仅仅是为了教学生唱歌,还有一项更加重要的作用,就是教会大家欣赏音乐。音乐欣赏属于审美活动的范畴,该项活动的过程必须由浅入深。作为目前我国音乐课程标准中的关键领域之一,已引起越来越多相关从业人员的重视。与此同时,音乐欣赏教学也是能够有效提升学生审美能力、音乐感受能力的重要途径之一。本文主要围绕音乐欣赏教学展开讨论。
出处
《新一代（理论版）》
2022年第12期276-278,共3页
The New Generation
