基于SPOC的混合式教学模式在《基础韩国语1》课程的应用与探讨

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摘要混合式教学是“在线学习”与“传统课堂教学”的有机结合而出现的一种新型教学方式,体现了“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念,是当前高校教学改革的一个重要研究方向。本文基于超星学习通网络教学平台,将“知识、技能、素质”三个课程目标有机结合重构线上课程知识体系,按照“课前—线上—知识传递、课中—课堂—知识内化、课后—线上—知识再内化”模式探索构建了《基础韩国语1》课程线上、线下混合式教学模式,实现韩国语教学效果的最优化。

作者蔡秋艳

机构地区广西师范大学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第3期141-143,共3页

关键词韩国语线上线下混合教学教学模式

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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2022年第3期

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