融合信息技术手段培养幼儿的表达能力

下载PDF

导出

摘要幼儿教师要紧跟时代步伐,融合新时代互联网的强大功能,借助信息技术的趣味性,激发幼儿对语言表达的兴趣。利用信息技术的直观性特点,让幼儿学会语言表达的方法。融合信息技术丰富性和先进行的特点,激活幼儿的表达思维,从而提升幼儿的语言表达能力。通过信息网络化特点,拓展幼儿的表达空间,让幼儿在更广阔的家庭真实空间,在虚实结合的网络化师生互动中获得更多表达的机会,形成表达的自信,进而培养幼儿终身发展的能力。

作者张露

机构地区淮安市枚乘路幼儿园

出处《爱情婚姻家庭》 2021年第2期9-10,共2页

关键词信息技术幼儿思维逻辑表达能力

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1齐卫平.第三个历史决议与伟大建党精神[J].上海党史与党建,2022(2):10-16. 被引量：1
2高小社.核心素养下初中历史教学中学生合作能力的培养策略[J].今天,2022(6):219-220.
3孟宪平.融媒体时代马克思主义意识形态话语论析[J].理论学刊,2022(3):78-87. 被引量：3
4欧庭宇.“佛系青年”现象:因何而生与何以引导[J].扬州大学学报（高教研究版）,2022,26(2):60-65. 被引量：1
5刘良模.智媒时代政务新媒体参与社区治理路径研究[J].中国广播电视学刊,2022(5):60-64. 被引量：4
6王昊.后疫情时期我国印刷产业发展的新契机[J].今日印刷,2021(4):34-36.
7李景,吴绍芬.智慧校园赋能办学提质升级[J].中国民族教育,2022(5):4-6.
8罗蓓蓓.网络空间中的“表演”:基于社交媒体平台的自我呈现研究[J].新媒体研究,2022,8(1):82-84. 被引量：1
9马煊.反叛精神、拼贴美学与边缘人物:朋克摇滚与科幻电影的跨媒介叙事[J].视听,2022(6):107-110.
10李云妹.巧用“生活化”理念,激活初中英语教学[J].世纪之星—初中版,2021(18):35-36.

爱情婚姻家庭

2021年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

融合信息技术手段培养幼儿的表达能力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史