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基于核心素养背景下的小学数学高效课堂构建
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摘要
在核心素养的背景下构建高效课堂是每个一线从教者所要深入研究的一项重要课题。只有在高质高效的课堂中才能够将学生的主观能动性充分发挥出来,在活跃的课堂氛围中才能够使学生发现学习的乐趣和魅力,从而积极主动地参与进课堂教学活动之中,以此将学生的学习能力不断提升上去。鉴于此,本文结合自身小学数学从教经验,立足于核心素养背景下深入分析了小学数学高效课堂构建策略。
作者
胡丽媛
机构地区
福建省晋江市平山实验小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第12期106-108,共3页
Read and Write
关键词
核心素养背景
小学数学
高效课堂
构建
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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1
韦金荣.
“双减”背景下小学高年级数学课堂作业设计微探[J]
.今天,2022(7):155-156.
被引量:1
读与写(下旬)
2022年 第12期
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