摘要
数字技术的涌现与创新带动了商业模式的变革与重构,为改善和优化课程内容与教学方式吸引力不足、学生参与度低下以及教师队伍单一等教学现状,数字时代对课程群建设提出新要求,以支撑高等教育内涵式发展。本研究以《商业模式创新》为例,基于知识能量流动明晰了商业模式课程群开发的理论基础,从知识体系、人才体系及价值体系明确了商业模式课程群体系,从以研究主导型、设计主导型、实践主导型以及决策主导型初探了商业模式课程群的实践路径,以期为商业模式课程教学及课程群建设提供参考。
基金
北京邮电大学教育教学研究与改革项目《跨学科跨学院的创新型教学团队建设研究——基于“商业模式创新”课程群》(2019TD03)。
