在新背景下开展高中语文群文阅读的有效应用策略

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摘要在语文教学中, 全文阅读不仅可以提高学生对于教材的掌握能力, 而且可以提高学生的阅读能力, 拓宽学生的眼界。因此, 本文在自主阅读能力、建立群文联系、拓宽阅读空间、深挖教材内容以及营造良好的阅读氛围五方面对其展开论述。

作者李婷娜

机构地区福建省南安市蓝园高级中学

出处《中学生作文指导》 2021年第42期0041-0043,共3页

关键词新背景高中语文群文阅读有效策略

中学生作文指导

2021年第42期

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