新课程视域下小学语文作业减负增效策略分析

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摘要小学是教育启蒙的黄金时期, 对学生之后的发展能够起到至关重要的影响。如今在新课改这一大背景之下, 素质教育成为教学发展的核心方向。随着素质教育的全面施行, 减负增效成为教学改革的主要内容。语文在小学阶段的位置非常高,在倡导减负增效的背景下, 怎样设计小学语文教学作业, 成为教师主要探讨的课题。基于此, 本文将主要分析如何在新课程视域下, 实现小学语文作业的减负增效。

作者叶金锡

机构地区厦门市同安区云埔小学

出处《中学生作文指导》 2021年第38期0071-0073,共3页

关键词减负增效小学语文作业设计

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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2021年第38期

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