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基于核心素养的小学作文教学策略

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摘要 伴随着时代的进步, 经济、 科技都迎来了改头换面的改变, 而作为国家未来发展与基础的教育也在不断发生改变,尤其是伴随着素质教育的改革, 出现了很多有关教育的理论, 这些理论涌到小学课堂中, 给小学教育带来了发展的新动力。 伴随着我国由应试教育向素质教育转变, 核心素养成为教育中必不可少的一部分, 所以在小学作文教学中也必然不会缺少核心素养的概念, 更何况语文作为一门基础科目, 对每一门课的学习都大有裨益, 所以有关核心素养下的小学语文作文教学成为一项重要的教学任务。 作文是小学语文考察的重要途径之一, 是体现学生语言能力与逻辑能力的一种形式, 但作文需要大量的时间,且具有一定难度, 向来是我国小学生与教师心中的一道难题。 本篇文章就基于核心素养这个大背景下, 探讨小学作文教学的策略, 利用当前的新理论提出一些具有创新性的教学策略。
作者 罗烨
出处 《中学生作文指导》 2021年第37期0083-0085,共3页
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