《自然辩证法概论》课程混合式教学模式实践研究

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摘要《自然辩证法概论》课程教学在应对智能化、数字化、个性化需求带来的挑战同时,还叠加了传统教学模式固有的积弊,因此基于对教学实际困难的分析,尝试实践混合式教学模式,探索利用信息化工具和手段重构教学过程与模式,通过调动学生参与课堂教学的积极性来解决相应难题。因此本文基于对自然辩证法概论教学实际困难的分析,尝试实践混合式教学模式,探索利用信息化工具和手段重构教学过程与模式,通过调动学生参与课堂教学的积极性来解决相应难题。

作者王志宏

机构地区内蒙古农业大学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第3期143-145,共3页

关键词混合式教学专题化教学教学数据分析在线学习

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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