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初中生物教学中学生核心素养培养策略
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摘要
在初中生物教学中,学生核心素养培养是教学的核心内容,也是学生今后学习发展与成长的基础保证。为此,初中生物教学的实际开展以及教师生物教学理念和模式的革新,都要重视以学生为主体的课堂教学,才能稳步提升学生的理解能力和自主学习意识。因此,教师在教授初中生物知识时,应转变以往单一向学生传递生物知识的教学理念,更加关注学生的生物学科素养培养,这有助于促进学生综合发展目标的达成。基于此,本文章对初中生物教学中学生核心素养培养策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者
吴尚泽
机构地区
贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县第五初级中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第15期81-82,共2页
关键词
初中生物
核心素养
培养策略
分类号
G [文化科学]
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1
江海云.
翻转课堂在初中科学教学中的应用初探[J]
.试题与研究,2022(12):46-48.
世纪之星—初中版
2021年 第15期
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