基于现代信息化环境下的小学数学课堂有效教学策略探讨

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摘要随着科学技术的发展,信息技术对教育领域的影响逐渐扩大,并给传统教学模式带来了巨大的冲击。教育部针对信息化时代的到来,发布了信息化 2.0 行动计划,这也就成为教育制度全面改革升级又一个信号。信息化 2.0 环境下,开展学科教学活动,最重要的是突破传统教学模式的限制,由教师积极创新、打破僵化思维,将互联网充分利用起来,改革教学方法,实现学生综合发展。本文就现代信息化环境下小学数学课堂的展开策略进行分析,探究如何进一步提升信息化教学环境下的课堂有效性。

作者刘欣

机构地区江西省赣州市南康区龙回祖炎小学

出处《世纪之星—小学版》 2021年第18期91-92,共2页

关键词信息化环境小学数学教学课堂有效性教学策略

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—小学版

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