小学语文低段绘本阅读习惯培养探究

下载PDF

导出

摘要新课程标准改革为优化语文学科教育教学指明了方向,以人为本理念与综合教育理念的贯彻落实是各个学段都应不断改进的内容,在小学语文低段教学中,要充分考虑到小学生的认知能力还不完善,没有养成良好的阅读习惯,而他们往往在动手动脑方面需要教师的引导帮助,而绘本以其直观形象的特点,切合和小学生的身心发育特点,发挥绘本作用,能够对低段小学生阅读习惯培养起到促进作用,本文分析了小学语文低段绘本阅读习惯培养的作用,分析教学中存在的问题,并提出了针对性的改进策略。

作者刘婷

机构地区新疆生产建设兵团第六师五家渠市第二中学

出处《世纪之星—小学版》 2021年第16期29-30,共2页

关键词小学低段语文教学绘本阅读习惯培养

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1扎西才旦.新课改下如何提高高中历史教学的有效性[J].传奇故事,2022(23):113-114.
2汪兴灵.简述小学语文教学如何减负提质[J].世纪之星—小学版,2021(6):154-155.
3唐领.体育游戏在小学篮球教学中的应用[J].拳击与格斗,2021(22):21-22.
4蒋凌菲.核心素养视域下小学语文读写结合的有效训练[J].读与写（下旬）,2022(11):131-133.
5李连科.关于信息技术与高中物理教学融合的思考[J].试题与研究,2022(9):138-139. 被引量：2
6平措曲培.如何提高高中物理教学质量的探讨[J].世纪之星—高中版,2021(13):21-22.
7王学敏.STEAM教育理念下的初中信息技术课程教学设计[J].基础教育论坛,2022(10):67-68. 被引量：7
8郭萍.郑州市二七区幼儿体操运动开展现状探究[J].当代体育,2022(5):177-179.
9陈慧芬.服饰图案对学前儿童心智的影响[J].化纤与纺织技术,2021,50(9):45-46.
10施予恒.以人为本理念下高校教育管理模式创新路径[J].淮南职业技术学院学报,2022,22(2):111-113. 被引量：4

世纪之星—小学版

2021年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文低段绘本阅读习惯培养探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史