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西藏农牧区初中数学教学现状与策略分析
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摘要
随着素质教育的不断倡导,初中数学教师们愈发注重提升课堂教学的有效性,对此也就需要着教师们能够不断优化当前的教学设计,以尽可能丰富多样的教学形式和内容来吸引学生们的课堂注意力,进而大大完善课堂教学的效果。为此,文章中笔者结合自身在民族地区多年的初中数学教学经验,分析了西藏农牧区初中数学教学现状与策略。
作者
江才曲桑
机构地区
那曲市初级中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第20期43-44,共2页
关键词
西藏农牧区
初中数学
课堂教学
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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