以儿童发展为本,改进保教实践——幼儿园保教工作现状及其改进策略

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摘要幼儿园是孩子们走出家庭,接受系统教育的第一阶段。对这一阶段的孩子们而言,大脑正处于发育的黄金时期。然而在幼儿园的启蒙教育中,部分幼儿园在分配教育职责时,只专注于对孩子们的智力培育、大脑开发,以及区域游戏的教育活动,忽略了保育工作的重要性,对待保育工作的认知严重不足。因此,幼儿园应正视自身在教育工作中的不足之处,积极改革创新,提升幼儿园的保教质量。本文是针对幼儿园保教工作的现状分析及改进策略研究。

作者杨金美

机构地区浙江省绍兴市上虞区东关街道中心幼儿园

出处《世纪之星—小学版》 2021年第10期135-136,共2页

关键词幼儿园保教工作策略研究

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—小学版

2021年第10期

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