中职机械专业线上线下混合教学模式的探索与实施

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摘要学生参与性差、自主学习动力不足,是影响中职机械电子类专业课程教学质量的主要原因。线上线下混合教学模式以其直观化、丰富性的知识呈现方式和灵活的应用形式,促进了参与性差、自主学习动力不足等问题的有效解决。该教学模式在中职机械电子类专业的应用,赋予课堂多种教学方式相结合、多种教学资源相结合、师生扮演多种角色等特点,促进了学生效果的有效提升。因此,本文结合笔者实践经验,分析中职机械电子类专业线上线下混合教学模式的实施策略与优化方式。

作者朱莉

机构地区新乡市职业教育中心

出处《世纪之星—高中版》 2021年第12期163-164,共2页

关键词中职机械电子类专业线上线下混合教学模式探索实施

分类号 G [文化科学]

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