摘要
在临床护理实习生带教中运用精细化管理模式的实际意义。方法:我院在2019年7月-2021年7月选取临床护理实习生90例作为研究对象,并按照计算机表法进行分组(研究组、对照组),组数划分为50例。对照组予以传统带教模式,研究组在对照组基础上结合精细化管理带教模式对实习生进行临床带教指导,对比两组实习生经临床带教后各项工作评价、带教满意度、考核合格率。结果:经临床研究得出,研究组实习生经临床带教指导后各项工作评价指标数值和对照组的工作评价指标数值比较更优。研究组的带教满意度(97.78%)高于对照组带教满意度(82.22%),组间比对差异显著,统计学意义存在(P<0.05)。研究组的考核合格率为(95.56%)高于对照组考核合格率(80.00%),比对后的结果呈现差异性,符合P<0.05。结论:精细化管理模式运用到临床护理实习生带教中具有重要意义,能够使实习生具备更高的临床工作能力,且带教教师的满意度也逐渐增强,在提升实习生临床学习效率的同时,也会使临床实习生考核合格率逐渐提升,值得临床广泛应用与推广。
