基于幼儿心理健康教育课程构建的教学探索

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摘要在幼儿园中的幼儿进行心理健康教育时,最重要的教育形式就是教育活动课,相对于 3~6 岁的幼儿而言,在进行教育时需要遵循这一阶段幼儿的年龄特征,坚持科学性、发展性、可操作性以及系统性的教育原则,从幼儿的动作、情绪、认知以及性格这四个方面来完成教育体系的构建。本文从心理健康教育课程的建构目标以及内容体系这两个方面入手,阐述了幼儿园心理健康教育课程中建构目标与内容体系的方法。

作者王永霞

机构地区甘肃省定西市陇西县权家湾镇权家湾中心幼儿园

出处《今天》 2022年第1期79-80,共2页

关键词幼儿园心理健康教育课程目标内容体系

分类号 C [社会学]

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