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基于核心素养的特色校本课程的开发研究
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摘要
针对学生所开展的核心素养教育工作,需要基于科学的教学方法而进行,从而提升学生的德智体美劳综合素质。但是,在过去的教学过程中,大量学者通过教学调查实践后发现,很多学校都基本上将教学中心倾向于学习成绩,因此无法对学生进行其他方面的素质培养。在本文的分析中,主要探讨了基于核心素养的特色校本课程开发问题,针对开发方法进行了详细的阐述以及分析,以此为相关领域的工作人员提供一定的教学参考。
作者
关秀燕
机构地区
广西壮族自治区桂林市穿山小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期200-202,共3页
关键词
核心素养
特色校本课程
多样化
课程标准
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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