摘要
物理是初中重要学科之一,实验是物理教学里的重要内容,也是帮助学生掌握物理知识、学会运用物理知识解决实际问题的重要途径。但是,由于物理学科的实践性和理论性较强,又是初中的一个新学科,导致很多学生学习物理学科存在着一定的困难,影响学生的学习效果。作为物理教师,需要学会合理地设计物理实验,提高实验教学的效果,让学生借助物理实验掌握物理知识,在实验中提高学生的综合素质。为此,本文选择以初中物理实验为角度展开研究,探究提升物理实验教学有效性的方法和策略,希望能够给物理教师带来教学帮助,有效地提高物理教学有效性。
出处
《好日子》
2022年第3期166-168,共3页
