摘要
在小学阶段,数学是一门综合性、应用性非常强的学科,它不仅对学生现阶段学习成绩有着十分重要的影响,也对学生未来的学习和发展有着非常关键的作用,而在这门非常重要的学科中,数学绘本作为一种新的课程资源能有效促进学习和拓展能力。所以,作为一名小学的数学老师,就有必要把自己的数学教材内容与数学绘本进行有效整合,创新优化自己的课堂,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,引导学生有效探究,进而提升学生的数学核心素养。
出处
《读与写（中旬）》
2022年第9期178-180,共3页
Reading and Writing
基金
福建省2020年度省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)《“互联网+”背景下小学数学绘本教学研究》
项目编号:JSZJ20156(福建教育学院资助)。
